高校影视（戏剧）专业教育联盟专家走进中国影都
作为新中国电影教育75周年高质量发展大会系列活动之一，10月19日，北京电影学院举办影视专家走进怀柔活动，邀请八所知名院校共同成立的高校影视（戏剧）专业教育联盟成员，在中国影都的沃土上探索影视教育与产业融合的新机遇。
专业教育
微专业建设的动力机制与可持续发展路径
◎摘 要微专业作为高等教育改革的新型人才培养模式，具有“小而精、跨学科、强应用”的典型特征，是应对科技革命与产业变革背景下复合型人才需求的重要途径。其发展动力源于国家战略需求、产业与市场推动、人才培养现实需求以及个人职业发展需要的四元协同作用。当前，微专业建设
一文讲明白“高校影视（戏剧）专业教育联盟”有哪些？
影视与戏剧学科具有强实践性、强跨学科性、强产业对接性的特点：创意源于文化与理论，技术依赖设备与平台，人才成长需要舞台与市场。单一高校难以全面覆盖从编剧、导演、表演、美术、摄影到后期、宣发、产业化的完整链条。因此，成立联盟可以：
专业教育与思政教育同向同行
在数字经济与乡村振兴战略交汇的时代背景下，扬州工业职业技术学院主动对接国家战略需求，依托网络营销与直播电商专业优势，实施“百县千村万主播工程”。项目以“建设100个县域直播基地、培养1000名乡村电商带头人、培育10000名农村主播”为目标，创新“绘制三色育人
两部门共同推进专业与标准化教育融合试点
近日，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产
如何培养复合型人才？两部门最新通知
近日，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产
市场监管总局、教育部：推进专业与标准化教育融合试点
近日，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产
两部门官宣：推进专业与标准化教育融合试点！
近日，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产
如何培养复合型人才？两部门明确三种试点模式
记者今天了解到，市场监管总局、教育部联合印发《关于做好专业与标准化教育融合试点申报工作的通知》。鼓励各地本科院校和高职（专科）学校结合实际情况，联合标准化科研院所、企事业单位共同申报和开展专业与标准化教育融合工作，加快推进产教融合，培养一批产业发展急需的既有专